Nos adulteramos... porque dejamos toda esa esencia de ser niño, de re-descubrir...dejamos la curiosidad y la necesidad de aprender ....olvidamos los pequeños detalles que nos hace realmente felices...

MATEMÁTICAS: LECCIÓN DE LOS NÚMEROS ORDINALES.

LENGUA: ESCRIBIR UN FINAL DIFERENTE PARA EL CUENTO DE CAPERUCITA ROJA.

ENTORNO:  CREAR UN MENÚ CON COMIDA SALUDABLE.

CLASE DE ENTORNO

Tarea en clase N°1

Nombre:

Fecha:

Tema: Alimentos saludables.

Son fuente de energía.

Nos mantienen sanos.

debemos consumir cereales, carnes, frutas, hortalizas y vegetales,

  

pegar recortes.

Evitar consumir alimentos altos en grasa, azúcar, colorantes y preservantes.

La comida chatarra nos enferma.

pegar recortes.

 MATEMÁTICAS: ARMAR LAS FIGURAS.

LEnGUA: PEDIR QUE LOS PADRES O ABUELOS LE CUENTEN UN CUENTO, HACER UN RESUMEN Y UN DIBUJO.

entorno:  Traer 5 recortes sobre comida saludables y 2 sobre comida chatarra.

APRENDE MOVIMIENTO; En una hoja escribir como se juega 50 el palo, (las escondidas).

 MATEMÁTICAS: En una cartulina A4 dibujar un tren con veinte vagones.

LEGUA: Escuchar el CD y completar la pág 48 del libro.

MÚSICA: Traer la flauta dulce.

ARTE: Por favor revisar el cuaderno de dibujo. Realizar las actividades de las págs. 9 y 10. Completar la actividad de la Pág 8 si aun no ha completado.

Lengua: En la parte de deberes, dibujar el personaje principal de cualquier cuento de hadas. (Caperucita, Cenicienta, Peter Pan, La Ratita Presumida, etc, etc)

Matemáticas: Traer 2 círculos de fomix de 10 centímetros de  diámetro.

INICIAMOS EL SEGUNDO BLOQUE

El  día de mañana tienen la evaluación de desarrollo del pensamiento e Inglés.

Para desarrollo del pensamiento repasar las figuras geométricas básicas(círculos, cuadrado, triángulo y rectángulo), adiciónes, los colores y los animales domésticos y salvajes.